Cuando ya teníamos las figuras planas requetedominadas pasamos a las figuras en 3D. También mediante juegos aprendimos a identificarlas según el número de caras, de vértices y de aristas
también hemos aprendido a multiplicar. Primero, hacíamos multiplicaciones lanzando dados y dibujando cantidades
Así, creamos con dibujos las tablas de multiplicar. Después completamos nuestro llavero de tablas para poder hacer multis por una cifra a toda velocidad
Por si todo esto fuese poco, también hemos trabajado la orientación espacial, los croquis y mapas. En este bloque el juego estrella ha sido desordenar las mesas, y guiar a un compañero para encontrar a alguien de la clase esquivando objetos. Así interiorizaban de forma lúdica las indicaciones: gira a la izquierda, gira a la derecha, avanza recto...
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